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Apprentissage : des représentations aux réallités (Paris)

mardi 12 octobre 2010

Organisateur(s)


Organisateur principal : Education nationale/Rectorat de Paris

Evènement


Date de début : 12/10/2010
Région et département : Région Ile de France -> Paris (75)

Description précise
« APPRENTISSAGE :
des représentations aux réalités »

Echanges avec des enseignants
12 octobre 2010, de 14h à 20h, à la Bourse de Commerce de Paris

Les 4 partenaires du projet (Éducation nationale/Rectorat de Paris, Région Ile-de-France, BIOP-CCI de Paris, CIDJ) s’associent afin de tendre vers une meilleure prévention des ruptures en cours de cursus en favorisant auprès des enseignants et des conseillers d’orientation-psychologues (COP) une meilleure connaissance de la fi lière de formation par l’apprentissage.

Cette journée s’adresse principalement aux enseignants et conseillers d’orientation-psychologues d’Ile-de-France, au réseau Information Jeunesse d’Ile-de-France, aux conseillers de Missions Locales et autres réseaux d’accueil et d’information des jeunes qui sont acteurs dans les processus d’orientation des jeunes.

Dans le cadre de cette journée, les 4 partenaires souhaitent s’adresser aux enseignants et aux conseillers d’orientation-psychologues, susciter une réflexion et apporter des informations concernant :
- la prise de conscience des représentations et des stéréotypes de l’apprentissage dans la société ;
- la connaissance de la filière apprentissage de formation du niveau V aux niveaux II-I ;
- la pédagogie spécifique, fondée sur une approche des compétences individuelles ;
- l’information sur les débouchés professionnels ;
- la relation formation/entreprise.

En effet, l’apprentissage est une voie de formation ancienne et porteuse d’un imaginaire lui aussi ancien. En fait, il s’agit d’une pédagogie différente.

Cette journée doit :
- permettre à chacun d’avoir un esprit ouvert sur l’intérêt que présente cette voie de formation pour certains jeunes dont les motivations et dispositions les incitent à choisir une voie de formation plus
centrée sur les pratiques professionnelles ;
- réfléchir aux atouts et limites de ce mode de formation.

Programme détaillé
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