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Formation, e-learning et NTIC : de la recherche au terrain (Lyon)

vendredi 1er décembre 2006

Lyon, le 1er décembre 2006
9h – 17h30
à l’Université Lyon 1 – site de Gerland

Formation, e-learning et NTIC : de la recherche au terrain

En une journée, le CESH vous offre un état des lieux du e-learning et des NTIC appliqués à la santé. Il rassemble à cette occasion un ensemble de chercheurs, d’experts et de formateurs expérimentés, dans le domaine du e-learning, des NTIC et de la formation pour mieux répondre aux interrogations, aux besoins de formation.

Le manque crucial de personnel de santé, et notamment dans les pays du sud, fait resurgir la problématique du coût de formation et d’autres difficultés annexes. C’est sur ce point que le e-learning et la formation à distance peuvent apporter des éléments de solutions, transmettre de la connaissance, devenant ainsi une composante importante du développement.

En quelques années, les expériences réalisées et les travaux de recherche menés dans de grands établissements (Universités, INSA, INRP, ....), permettent d’avoir une meilleure vue des outils disponibles. De nouvelles voies d’enseignement se dégagent, avec la recherche d’une meilleure connaissance du comportement des apprenants et de l’évaluation des formations. De nouvelles stratégies et politiques de formation peuvent alors être imaginées.

Les acteurs de la formation (enseignants, concepteurs de projets pédagogiques, chercheurs, responsables d’établissements, étudiants,…) pourront avoir une vue globale des nouveaux moyens d’enseignement : plateformes pédagogiques, méthode d’apprentissage collaboratif, modèles de simulation pédagogique, modèles d’étude de comportement, financement, … Seront présentés durant cette journée, des travaux de recherche, des applications mises en œuvre sur le terrain et des institutions qui facilitent le développement de projets.

Cette journée offre les moyens de dialoguer avec des experts, des chercheurs, des représentants de grandes institutions, et de réfléchir à l’enseignement de demain.

Pour obtenir le programme complet de cette journée ouverte à tous, consultez le site du Centre européen de santé humanitaire.

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Programme

9h Discours de bienvenue du Directeur du CESH, Louis CADOR

Session 1 - De la recherche...
Président de session 1 : Michel LAMURE, laboratoire analyse des systèmes de santé, Université Lyon 1

Apprendre et se former sur le web : les sites pédagogiques.
E. NOEL, Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques

Scénariser l’apprentissage : un enjeu essentiel pour la formation ouverte et à distance.
J.P. PERNIN, Institut National Recherche Pédagogique

Présentation d’un simulateur d’urgence en ligne. Retour d’expériences en formation de médecine initiale (3e à 6e année de médecine)
C. CHENAVAS, C. BATIER Université Claude Bernard Lyon 1.

Formation continue et e-learning, un projet du Service de Santé des Armées.
Exemple la formation aux actions civilo-militaires du SSA en e-learning.
M-H FERRER, Dr médecine, SSA

Stratégie de développement des TICE dans le domaine de la santé
Expériences avec la plateforme SPIRAL
C. BATIER, responsable SPIRAL université Lyon1

Elearning : une technique au service d’une politique de santé publique.
J.RIONDET, Directeur IISFCS, Hospices civils de Lyon, L. RICHARD COUTURIER HCL

Fonds mondial de Solidarité Numérique (FSN) : les TIC dans la lutte contre le VIH/Sida au Burkina Faso et au Burundi
E. URSACHE, chargée de projets, Fonds mondial de Solidarité Numérique (FSN), C O BAGAYOKO, coordinateur RAFT (Réseau de l’Afrique francophone pour la télémédecine), Service d’informatique médicale, Hôpitaux Universitaires Genève

Questions et synthèse de la session 1( Pr M. LAMURE)

12h30 BUFFET. L’association Couleur Café vous proposera différents mets africains, dont les produits sont issus du commerce équitable. Leurs bénéfices sont réutilisés pour des projets de soutien des enfants des pays du sud.

13h15 Session 2 - ... au terrain.
Président de session 2 : André PROST

Scénario d’apprentissage collaboratif à distance. Cas des formations de cadres de santé.
H.GODINET, Institut National Recherche Pédagogique, A. SIMEONE, ISPEF, Université Lyon 2.

Expérience de l’utilisation de deux plateformes : (hygienosia) pour l’enseignement de l’hygiène en France et dans les pays francophones, et (spiral) pour l’enseignement de la pharmacie clinique aux étudiants en pharmacie.
J. CALOP Université Grenoble 1

Jeux d’entreprises et simulation de comportements d’apprenants
P. PREVOST S.GEORGE, professeurs, département ingénierie pédagogique INSA

Suivi et évaluation à distance des formations de santé
V. THOUVENOT, P. DUBOIS scientist, OMS

Université médicale virtuelle francophone : présentation et expériences
Université médicale virtuel francophone (intervenant à confirmer)

EMPHIS (Euro-Mediterranean Public Health Information System) Expériences d’enseignement à distance dans un réseau méditerranéen en santé publique.
M. GLIBER, Fondation Merieux Lyon

Université Numérique Francophone Mondiale : expériences africaines
M. LEBRAS président de l’UNFM

Présentation des projets de formations francophones via internet, soutenus par le ministère des affaires étrangères
B. MONTAVILLE Ministère des affaires étrangères, direction de la coopération scientifique et universitaire, A. ORTIZ

Université médicale virtuelle francophone : présentation et expériences

16h30 Questions et synthèse de la session 2

Discours de clôture

Entrée gratuite


Voir en ligne : Consultez le site du Centre européen de santé humanitaire

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